未知
学生体质与健康调研是保障学生健康成长的一项十分重要的科学研究工作,通过调研可以及时了解学生的健康状况,发现学生体质与健康方面存在的问题,据此提出促进学生体质健康的政策与措施,对促进学校全面贯彻落实党的教育方针、科学评价学校教育水平具有十分重要的作用。学生体质与健康调研也是教育、体育、卫生行政管理中不可缺少的基础性工作,是推进学校体育卫生工作科学化、教学管理科学化,促进学生体质健康水平提高的有效手段,对促进全民健身,提高全民族的体质健康水平,实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设健康中国具有重要意义。
从1985年开始,我国建立了学生体质健康调研制度,以每五年为一个周期,在全国范围内对多民族的7~22岁学生体质健康状况进行调研,定期公布调研结果。1985-2014年共开展了七次调研。
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学生体质与健康调研是保障学生健康成长的一项十分重要的科学研究工作,通过调研可以及时了解学生的健康状况,发现学生体质与健康方面存在的问题,据此提出促进学生体质健康的政策与措施,对促进学校全面贯彻落实党的教育方针、科学评价学校教育水平具有十分重要的作用。学生体质与健康调研也是教育、体育、卫生行政管理中不可缺少的基础性工作,是推进学校体育卫生工作科学化、教学管理科学化,促进学生体质健康水平提高的有效手段,对促进全民健身,提高全民族的体质健康水平,实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设健康中国具有重要意义。
从1985年开始,我国建立了学生体质健康调研制度,以每五年为一个周期,在全国范围内对多民族的7~22岁学生体质健康状况进行调研,定期公布调研结果。1985-2014年共开展了七次调研。